Búsqueda de ocupaciones prometedoras

Desempeñan una variedad de tareas de preparación de comida, excepto cocinar, como por ejemplo preparar comidas frías, mariscos y crustáceos, rebanar carne, y preparar café o té.

Todos los trabajadores relacionados con el procesamiento de alimentos que no están listados por separado.

Utilizan la química, microbiología, ingeniería y otras ciencias para estudiar los principios básicos del procesamiento y la deterioración de los alimentos; analizan el contenido de los alimentos para determinar los niveles de vitaminas, grasas, azúcares y proteínas; descubren nuevas fuentes de alimentos; investigan nuevos métodos para hacer que los alimentos procesados sean seguros, agradables al paladar y saludables; y aplican conocimientos científicos sobre alimentos para determinar los mejores métodos de procesamiento, envasado, preservación, almacenamiento y distribución de alimentos.

Sirven comida a los comensales en lugares que no son restaurantes, como por ejemplo en habitaciones de hotel, hospitales, centros residenciales de atención o en autos.

Planifican, dirigen o coordinan las actividades de una organización o departamento que sirve comidas y bebidas.

Imparten cursos de lengua y literatura en idiomas extranjeros. Incluye a los maestros de Lenguaje de Señas Americano. Incluye tanto a los profesores que se dedican principalmente a la enseñanza como a aquellos que combinan tareas de enseñanza e investigación.

Recolectan, identifican clasifican y analizan pruebas materiales relacionadas con investigaciones criminales. Realizan pruebas en armas o sustancias tales como fibras, cabellos y tejidos con el fin de determinar su significación respecto de una investigación particular. Pueden declarar como testigos expertos sobre pruebas o técnicas de laboratorio de investigaciones criminales. Pueden cumplir funciones de expertos en un área de especialización, como por ejemplo, balística, huellas dactilares, escritura o bioquímica.

Trabajan bajo supervisión desempeñando las tareas de labranza manual necesarias para desarrollar, mantener o proteger áreas tales como bosques, zonas forestadas, bosques selváticos, pantanos y humedales, y terrenos de pastoreo y pastizales por medio de actividades tales como cultivar y transportar brotes y retoños; combatir insectos y enfermedades perjudiciales para la vida de las plantas; y construir estructuras para controlar el agua, la erosión y deslavado del suelo. Incluye a los ayudantes de silvicultores, extractores de retoños y brotes, plantadores de árboles, y los recolectores de productos forestales no leñoso como la paja de pino.

Ejecutan las regulaciones contra incendios, inspeccionan bosques o áreas forestales para detectar riesgos de incendios y recomiendan medidas de prevención o control de incendios forestales. Pueden reportar incendios forestales y condiciones climáticas.

Administran terrenos forestales públicos y privados con fines económicos, recreativos y de conservación. Pueden inventariar el tipo, cantidad y ubicación de árboles en pie, tasar el valor de la madera, negociar la compra y redactar contratos de adquisición. Pueden determinar la forma de preservar el hábitat de la flora silvestre, los lechos de los arroyos, la calidad del agua, la estabilidad de los suelos y la mejor manera de cumplir con las regulaciones medioambientales. Pueden diseñar planes de plantación y cultivo de árboles nuevos, monitorear el sano crecimiento de los árboles y determinar el cronograma óptimo de tala.